開(kāi)學(xué)了，很多父母也開(kāi)始焦慮了起來(lái)：

• 一個(gè)寒假過(guò)完，孩子成績(jī)滑坡嚴(yán)重怎么辦？
• 沒(méi)能實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)怎么辦？
• 孩子怎么都學(xué)不進(jìn)去，新學(xué)期愁死了...

事實(shí)上，孩子的成績(jī)，不光光是孩子自己努力，更是家長(zhǎng)的選擇和支持。在孩子成長(zhǎng)的前十幾年，父母的眼光與堅(jiān)持，才是決定孩子人生高度的關(guān)鍵。

現(xiàn)如今，AI攻占了醫(yī)學(xué)、金融、服務(wù)甚至是文藝一個(gè)個(gè)領(lǐng)域。從人臉識(shí)別驗(yàn)票、取快遞到無(wú)人銀行，從臨床手術(shù)機(jī)器手到機(jī)器人參加人類(lèi)文學(xué)大賽。

我們一次次見(jiàn)證了人工智能的強(qiáng)大，它塑造的，是整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)。為了不讓孩子落后于時(shí)代，被時(shí)代拋棄，為什么不讓孩子試試學(xué)習(xí)編程？

編程能夠提升孩子各方面的能力，有助于學(xué)習(xí)

1. 它能夠強(qiáng)化孩子的邏輯思考，抽象思考能力，孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，思維會(huì)變得活躍，敏捷、嚴(yán)謹(jǐn)、完整；處事善變，不死板。

2. 機(jī)器只明白對(duì)和錯(cuò)，沒(méi)有“大概”，“也許”，孩子在過(guò)程中會(huì)更加專(zhuān)注細(xì)心和耐心，改掉注意力不集中的毛??；

3. 幫助孩子整理信息，吸收融合能力；

4. 訓(xùn)練孩子想象力和解決問(wèn)題能力；

5. 是一種新的表達(dá)方式，新的學(xué)習(xí)方法，會(huì)讓孩子變得更加自信。

許多家長(zhǎng)說(shuō)：“我們的孩子不當(dāng)程序員，學(xué)習(xí)編程干什么”？學(xué)習(xí)編程不一定要當(dāng)程序員，而我們要學(xué)的是程序員的思維模式。會(huì)編程的孩子思維嚴(yán)謹(jǐn)、有條理、而且能找到最優(yōu)的辦法。家長(zhǎng)可讓孩子接觸編程，讓其慢慢的接觸，產(chǎn)生樂(lè)趣！

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以前，學(xué)英語(yǔ)是為了和世界對(duì)話，今天，學(xué)編程是為了和未來(lái)對(duì)話。無(wú)論是成年人還是孩子，了解人工智能，學(xué)習(xí)編程，都是為了更好的面對(duì)未來(lái)！

奧松機(jī)器人帶著全新的使命與愿景，始終推動(dòng)人工智能科創(chuàng)教育，努力成為人工智能教育的“新東方”！